一、指导思想

 继续深入学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，学习贯彻《普通高中思想政治课程标准（实验）》和《无锡市中学思想政治学科课堂有效教与学规范条例》。根据学校工作意见和教务处工作计划，积极投入二期课改，努力提高课堂教学质量。按照学校《学科组考评方案》，加强教研组建设，和谐有效地做好各项工作。

二、主要工作

1．加强教学研究，打造“轻负担高质量”的思想政治课堂

（1）合理安排教学进度

学期初，各备课组要用整体意识与系统论思想科学合理地安排教学进度和教学内容。在安排教学进度时，既要参考教研中心的“教学进度意见”，又要从我校实际出发，确保课堂教学有序合理的进行。（注：本学期应完成的教学任务：高一年级，必修1《经济生活》。高二年级，选修班必修3《文化生活》和必修4《生活与哲学》；必修班必修4《生活与哲学》和学业水平测试一轮复习；高三年级，必修1《经济生活》和必修4《生活与哲学》复习，一轮复习）

（2）明确阶段具体目标

各年级要在继承学校“轻负担高质量”优良传统基础上，以实施新课程特别是二期课改为契机，确立科学、合理、切实可行的教学目标。

①高一备课组，要针对起始年级的特点和实际，有计划、分步骤帮助学生转变学习方式，养成良好的学习习惯，激发学习政治课的热情，逐步提高政治学科素养。使学生较好地实现初、高中学习的衔接。

②高二备课组，必修班要针对学业水平测试的特点，认真研究“2012年学业水平测试考试说明”和近几年学业水平测试试卷，对各类班级实施差别化要求，对各类学生开展针对性辅导，为在明年3月“小高考”中实现“确保一次性合格率100%，并使得A率在今年基础上有一定幅度提高”的目标，奠定坚实基础。选修班在完成新授课教学的同时，按照高考要求开展一轮复习，为进入高三完成复习任务打好基础。

③高三备课组，既要关注《普通高中思想政治课程标准（实验）》，又充分研究 “2012年高考思想政治科（江苏卷）考试说明”，并对各地特别是江苏新高考试卷进行详细分析和归类，力求比较准确地把握2012年高考政治命题走势，做到有的放矢地指导学生开展复习工作。力争在2012年高考中再创辉煌。

（3）积极开展教法研究。一方面加强课堂教学理论学习，用科学理论指导教师的课堂教学；另一方面充分发挥骨干教师示范和辐射作用，通过开设示范课、观摩课等方式，逐步形成具有政治学科特色的教学方法和课堂模式。

（3）适当进行对外交流。本学期，教研组将向学校提出申请，组织老师外出到兄弟学校参观。通过与兄弟学校互相学习、交流，取长补短，不断提高我校政治学科的教学和研究水平。

（4）组织学生参加竞赛。根据无锡市教研中心和无锡市学校管理中心政治学科基地的安排，本学期将分别进行中学生政治论文竞赛。教研组将积极组织和辅导学生参赛，各备课组在“海选”基础上，选出优秀论文由教研组统一送有关机构参加评比，力争在竞赛中取得良好成绩。

（5）探索多元评价机制。根据高中思想政治新课程特点，坚持统一评价和多元评价相结合。评价学生不仅要看考试成绩，更要看参与状态、学习方式、习惯养成等。

2．加强学科组建设，构建“和谐、向上”的教师队伍

（1）规范教学活动

①教研活动。教研组每周组织1次教研活动，传达、贯彻主管部门和学校的工作要求，并进行理论学习和教学研究。各备课组每周组织1次集体备课活动，做到统一进度、统一要求和统一考查。所有教研活动都必须定专题、定中心发言。

②备课。所有老师都必须认真备课，教案要详细、规范。每份教案都应当有教学目标、教学重点难点、教学方法、教学过程、课堂小结等环节，课后还要写教学反思。

③开课、听课、评课。

开课：一要组织符合条件的老师参加无锡市青年政治教师优质课评比活动，全组同志要帮助参赛的青年教师做好赛课准备，力争使参赛老师取得好成绩；二要以学年度为单位做好统筹安排，一学年每人都要至少开一节研究课（本学期要有一半以上的老师开设研究课）。

听课：所有老师都要积极参与，按照学校要求，具有教学能手称号以上的老师和学科组长每学期听课不少于15节，其余教师本学期听课不少于10节。听课笔记要详细，要有“听后感”。

评课：每节公开课要及时点评，评课要客观、公正，成绩要充分肯定，问题要讲透，还要提出改进的措施。

（2）搞好教学科研

①课题研究。做到在教中研，在研中教。积极参与学校国家级子课题“轻负担高质量”的实践研究，有条件的老师可以自己申报研究课题。努力使校本教研常态化。

②论文撰写。每位教师本学期至少撰写教学论文或总结1篇。积极参加各级各类论文评比，鼓励教师向各级各类报刊杂志投稿。争取使多数教师（50%以上）有论文在市级以上竞赛中获奖或在省级以上报刊中发表。

③试题命制。研究近三年高考和小高试题，把握高考和小高命题走势，有的放矢地指导高三和高二年级的复习。提高平时的命题质量，要使80%以上的试卷符合学校命题要求。

④资料建设。各备课组在集体研究的基础上，编写好“导学案”，并不断完善。积极参与教研中心组织的教学资料编写工作。有条件的可以编写专著出版。

（3）开设校本课程

每位教师都要有校本课程供学生选择，至少有三名以上教师开设校本课程。所开课程要严格按照学校要求实施教学，努力打造精品课程。

（4）加强队伍建设

形成良好的教师职业道德，作风正派，团结和谐。配合学校做好蓝青工程和骨干教师结队工作；积极参加各层次骨干教师的评比，符合条件的教师申报率达100%；骨干教师参加市级年度考核率达到100%，争取人人通过。

三、具体安排