锤炼求进品格 涵育时代新人——省品格提升工程高质量结项
近日，江苏省教育厅专家组一行4人对我校省品格提升工程项目进行了现场结项调研。专家组在江苏省特级教师，常州市星河实验小学教育集团总校长庄惠芬的带领下，通过听汇报、看现场、观节目、做访谈等形式，对我校品格提升工程进行了详细深入地了解。
听取项目汇报 陈曦校长介绍了学校育人理念和育人方式，着重介绍了一中从校史、地域文化中挖掘育人资源，通过价值引领的方式夯实德育品格提升工程。韦燕平副校长做题为《涵育新时代青年求进品格的行动计划》专题汇报，详细介绍了学校1+3+5+5的品格提升涵育路径以及工程立项以来取得的成效。 观摩社团风采展示 致敬百年征程 青春求进不止。2021年，是中国共产党成立100周年，也是无锡一中建校110周年。无锡一中求进青年表彰大会暨社团风采展示活动同步举行。通过社团风采展示、求进青年表彰、校园活动展示等，让参加师生观看、感受一中求进青年的青春风采和奋斗姿态，体会一中人的求进品格，共同弘扬爱国、爱党的家国情怀。 查看建设现场 随后，专家组一行专门调研了一中品格提升工程的各类德育物化成果。梦想启航生涯规划、劳动教育、社团活动、学生作品集等20余项物化成果展现了我校品格提升工程项目的扎实推进，体现出在“求进”品格的引领下，我校德育工作取得的丰硕成果和辐射影响力。
专家点评 调研结束后，专家们进行了项目调研反馈，充分肯定了我校品格提升项目取得的成果，认为我校项目的开展基于为党育人、为国育才的育人理念，适应时代需要，通过对学生进行价值引领，锤炼学生求进品格，落实立德树人的根本任务。 求进品格概念清晰 “求进“源于一中校风，更源于一中历任学子所具备精神基因，这个基因用”胸怀天下、敢为人先、个性舒张、文理综融“来表达是不仅十分贴切，而且在新时代得到了育人价值的升华。 求进品格育人路径新 学校通过1+3+5+5的模式，以德育主题为引领，以三年纵向培养为主线，打造五大德育课程，五大特色平台，并通过与课程基地项目结合、与社团活动结合等方式，围绕“求进“品格，做到了全员德育，全科育人，全面育人。 场境育人显成效 学校求进青年中心功能齐全，是一中学子读书、活动、交友、成长的好地方，丰富的校史文化、校友事迹陈列其中，课程基地与品格提升工程互相渗透，共同为学生求进品格的提升创造了很好的环境，起到了润物细无声的作用。 引领师生共同成长 该项目凝聚了一中人“求进“的德育共识，让师生实现了思想领域的转变，明确了”为谁培养人、怎样培养人和培养什么人“的教育根本问题，引领师生共同成长。
