“求进”视线 | “头彩！首批！”
江苏省教育厅最新公示
2023 年江苏省中小学劳动教育特色学校
无锡市第一中学
榜上有名
时光更迭，一中人的“求进”劳动精神薪火相传，从上世纪的“共青服务站”到现在的“青年志协”、“党员先锋岗”，劳动基因赓续传承。
进入新时代
学校将科技创新类课程
融入劳动教育中
构建起以科创为特色的
无锡一中大劳动教育体系
在原有的
“4+6+10模式”劳动教育体系基础上
进行迭代升级
涵育培养学生的
劳动精神面貌、劳动价值取向
和劳动技能水平
以“心”涵养砥砺创造劳动教育精神
01
劳模精神进校园
学校定期邀请劳模校友，让学生与劳模面对面，在感同身受中培养劳动观念、提升劳动精神。
02
科学家精神等系列精神巡礼
学校以班会课为研学时段，引导学生将科学家精神、“两弹一星”精神、新时代北斗精神等中国共产党人精神谱系中的伟大精神作为研学内容，将这些伟大精神渗透内化到青年人成长的过程中去。
03
校史中的劳动创新事迹
在百又十三年的办学历史中，无锡一中培养了10名两院院士和大批的科研工作者、工程师，学校引导学生研究在各行各业的劳动创新中成为行业领军人物的成长成才轨迹，升华学生劳动创新品格。
04
传统劳动文化研学项目
学校引导学生以寓言、诗歌、民间谚语为切入点，梳理中华优秀传统文化中的劳动精神，分析体会新时代所提倡劳动精神的源流，深化认识、体悟润心。
05
新时代劳动“领跑者”研学项目
在各种“卡脖子”工程面前，无锡一中的研学项目引导学生结合生涯规划，在自己感兴趣的领域，在国家急需的科技领域，找寻新时代劳动“领跑者”，研究他们成长的轨迹，培养学生“长大后，我就成了你”的劳动志向。
以“行”构建校家社劳动教育路径
01
美丽家庭劳动实践活动
学校要求每位学生参与家务劳动每周不得少于2小时，并由家长参与评价。学生在家务劳动中更多地与父母交流沟通，熟练掌握更多的生活技能，让家庭更美丽、更和谐。
02
日常校园卫生实践活动
教室、实验室、图书馆、运动场地……处处都是学生展开卫生打扫，实现劳动教育的场所。以“人人有岗位”为机制，每一个学生都参与到学校日常的卫生打扫活动中去，让班级保持良好的卫生环境，让学校呈现美丽风采。
03
“节气中的劳动”实践活动
在中国传统劳动文化中，24节气的劳动实践被赋予了不同的意义，如中秋做月饼、冬至包团子、春节前扫尘等活动，学生参与其中既是特殊的劳动体验，也是丰富的文化传承。
04
校园志愿者服务活动
在校内开展志愿者活动，如运动会前清扫看台、运动会中提供志愿服务、秋冬季节来临之际为校园树木刷白灰保暖防虫等，让学生以志愿者的身份参与到学校各类活动中去，在实践中培养学生的担当精神和主人翁意识。
05
社区劳动服务活动
与学校附近社区结成志愿服务联盟，让学生走出校园，进入社区生活的真实场景，以劳动实践的方式，全方位地参与到社区服务中去，提升学生的劳动意识和社会责任感。其中的“学雷锋”劳动服务活动已经持续了四十一年，成为无锡一中学生以劳动回馈社会的品牌活动。
06
科技农业现代化体验日
除了参与到割稻、采茶等传统农业实践劳动之外，学校还升级了农业实践内容，组织学生参与到富有现代化农业要素的科技农业产业园劳动中去，参与兰花种植、蓝莓种植等新兴农业种植中去，通过实践体验现代科技在传统农业中的新兴价值。
07
我是科研工作者——走进科研院所
根据本地区科技城市的定位，结合国家科技强国的目标，学校带领学生进入科研院所深度参观，近距离体验科技劳动者的精神力量和科技含量，领会现代科技在劳动中的赋能价值。
08
我是未来工程师职业实践活动
以“我是未来工程师”为职业定位，进入相关企业，切实动手“做一做”，在实践中体会工程师的劳动价值和劳动精神。
以“新”未来发展方向升级劳动课程
科创类跨学科融合课程
学校在理科学科中充分挖掘劳动教育元素，打破学科壁垒，实现科创类跨学科融合，帮助学生多维视角看待劳动的价值，让劳动教育立足于多学科核心素养，培养解决复杂劳动问题的能力。
科研院所、高校实验室创新引领课程
学校让学生走出教室，将劳动教育的课堂开到了科研院所、高校实验室，让科研院所、高校实验室从更高的层面，从科技创新的维度开始具有引领意义的科学课程，让学生“动脑”“动手”，体验有别于体力劳动、基础脑力劳动的具有强烈创新意义的劳动实践。
学校科技创新系列课程
依托学校“伟长学院”的课程体系，在课程中突出劳动教育“做中学”的特质，让学生成为“手脑兼用”的工程师，将劳动指向未来科技的发展，丰富了学生劳动实践的途径，明确了学生劳动实践的未来指向。
科创特色劳动教育成效显著
核心素养学段要求系统提升
与传统劳动教育相比，“以科创为特色的无锡一中大劳动教育体系”实施成效显著。
大劳动教育突出对学生科技创新意识和科技创新思维的培养，热烈响应中华民族伟大复兴对科技类人才的迫切要求；
大劳动教育打通学科间的壁垒形成融合教育，在各学科间形成合力，真正培养能够创新性解决复杂问题的复合型劳动人才；
大劳动教育涵盖校家社多元场域，带领学生打破校园壁垒，提供给学生更深入的科创引领和科创实践的机会。
未来走出无锡一中的“求进”学子们将深植劳动最光荣、奋斗最幸福的劳动精神，成为勤于劳动、善于创新、勇于担当的最美劳动新人！
