近日，无锡一中全体高二同学在钱伟长楼报告厅听取了一场由国际部同学带来的研究性学习方面的知识讲座，收获颇丰。

下午4时，本部的高二全体同学在班主任的带领下来到钱伟长楼一楼报告厅聆听由国际部高三同学带来的研究性学习方面的讲座。在沈柏英老师简单地做了几点介绍后，讲座就正式开始了。本次讲座主要是国际部的三位同学向本部高二的学弟学妹们展示和分享他们刚刚结束的研究性学习的心得体会。研究性学习作为高中必修科目之一，一中的学生在高一和高二将完成3-4个课题研究。就现实状况来看，我们的研究水平较之于国际教育对于研究性学习的要求还存在着一定的差距。第一位同学展示了她从初定课题到最终定题“曲折”的心路历程。她强调做研究性学习一定要从兴趣出发，没有兴趣是无法支撑如此庞大甚至繁琐的研究过程的。她初步决定将自己的研究课题定在研究米酒上就是来源于她的喜好，但在准备过程中却遇到了种种困难，在老师的指导下她及时作了调整，最终将课题确立为“研究影响苹果酒发酵的因素”。她的开题过程告诉我们兴趣是基础，实验须可行。接下来的两位同学分别介绍了她们所研究的统计学和文学方面的课题。她们同样反复提及研究性学习是一项需要耐心和毅力的活动。从数据的收集、整理到计算，这些都离不开科学严谨的态度。从三位同学报告中我们可以看出，在研究性学习中，她们收获的不仅仅是学术知识，更是培养了一种自主学习、自主研究的能力。

讲座结束以后同学们还热烈地讨论着三位学姐的报告内容和心得体会。通过这场交流报告，相信高二的同学们在研究性学习方面一定会获得一些启示和借鉴。相信在接下来的研究性学习中，同学们一定会采用更多新的视角和方法，用更为严谨的研究态度，交出一篇篇更为精彩成熟的研究性学习论文。