8月28日，我校开展了“今天我们怎样做班主任”2015年暑期班主任专题培训。培训分为专家讲座与业务学习两大部分，分别由三位老师从不同的角度为参与培训的全体班主任老师和近两年新入职的年轻教师分享了班主任工作的心得体会。

上午，张莉娟老师作了题为《师生沟通之道》的专题讲座。张丽娟老师是心理学研究专家，同时具有多年班主任工作经验。她从专业的心理学视角提炼出了师生沟通之道的两大主题：爱和规则。具体来说，班主任工作的前提是教师必须了解自己，同时了解所服务的对象：学生。教师应对自身的气质类型有所了解，运用正确的方法有效地管理好自己的情绪，在理解学生心理发育特点和性别差异的基础上特别关注学生的情绪变化，遇到突发状况，先处理情绪，再处理问题。另外，规则在师生沟通过程中也起着十分重要的作用。张老师强调，规则必须由师生共同制定，并且简单、明确、具体、可行。

下午，业务学习部分由屠莉雯老师和马彩红书记主讲，主题分别为“班主任做什么”和“班主任怎么做”。屠老师针对我校的具体情况，以一日、一周、一月、一学期为线索，明确了班主任的具体职责，清晰地为大家梳理了班主任常规工作的主要内容。马书记则用三个关键词来概括班主任工作的一般方法：心态、规则和关系。即在班主任工作中应根据不同情况调节自身心态；以《中学德育大纲》为规则制定的前提，强调学生充分参与，真正贯彻落实；关注班主任与学生、科任老师和家长之间的关系，注意交际中的空间距离。

      本次专题培训视角新颖，内容翔实，从理论到实践，由抽象到具体，深入浅出地为老师们提供了切实可行的班主任工作指导意见，进一步明确了班主任的工作职责及努力方向，为本学期工作顺利的开展奠定了基础。