我校朱敏娟、蔡珺老师在美国旧金山地区开设“孔子课堂”
我校是国家汉办确认的江苏省六所“对外汉语国际推广基地学校”之一。今年,我校朱敏娟、蔡珺两位老师经过省汉办、国家汉办两级考核通过,被选派赴美国经过斯坦福大学夏季学院培训毕业,到旧金山地区开设“孔子课堂”,教授汉语。最近,两位老师分别来信介绍了她们在美国的学习、生活以及工作近况。
蔡珺来信:
8月7号结束了斯坦福的培训,搭飞机到了纽约州后, 我现在已经是住在第二个住家了。美国人活动太丰富了,他们帮我排的满满的;这两天学校开始了培训项目,我积极要求参加,下周开始就正式投入工作了,学生9月2号开学。
来到斯坦福大学,第一天,我们参观了<SPAN lang=EN-US>Hoover Tower。此塔是为纪念斯坦福大学创始人而建,塔的底楼陈列了很多古董,令我们惊讶的是,相当一部分是中国清朝时期的物品,原来是创始人的兴趣在此。一部很古旧的电梯把我们送到了塔的顶层。一出电梯,首先看到的是一部颇像风琴的乐器,顺着弦向上移动视线,便是很多口钟。可惜,我们只能望着它们而想象着它们发出的洪亮的声音了,因为只有在开学、毕业典礼,或有VIP们来访时,才能有幸一饱耳福。站在塔顶,可以享受到鸟儿们的权利,即很清晰地看到大学的全貌,法学院、工程学院、艺术学院、教育学院以及还在扩建的医学院等等。偌大一座大学却鲜有超过5层楼的建筑,绿荫浓郁,房子都码得整整齐齐的。
之后我们开始斯坦福走马观花之旅,所到的地方到是不少。印象比较深的是,有个叫做Lou Henry Hoover Building的建筑,普通得甚至很不起眼,可却是斯坦福的政治心藏,是保守党的活跃区,所以当然在美国的政治领域颇有地位,不少政策的出台都和这座大楼有密切联系。再之后我们还参观了斯坦福中历史最悠久的建筑,西班牙风格,沙石构建而成,圆拱形顶的长廊四通八达。这座建筑已经100多年历史了,至今看来也依然如初,简洁淳朴,厚实庄重的风格正好映衬里面的教堂。也就在这些没有丝毫华丽的建筑里,诞生了斯坦福至今的16位诺贝尔奖获得者。也许,当你路过某个会议室时,里面坐着的,就是来自全美的律师精英,也许他们中午午餐就坐在你旁边。
是的,这里的建筑都很陈旧了,但它们旧的很干净,很整洁,朴实无华,散发着浓郁独特的学院气息。走在校园里,你会忘了喧嚣,心沉静下来,惬意却还常常会去思考些什么。这种感觉,像在国内的北大校园里一样。走在这样的校园里,你变得自信而谦虚,你自信是因为这里体现着平等,尊重每个学生,你不得不谦虚是因为你有很多要学。
在斯坦福的日子里,有一件事情是不得不提的,那天晚上难得没有安排培训项目,又由于时差关系,当时正是国内中午的时候,恰又时缝周末;大家从国内出来,到那一天为止都没有那么完整的时间和亲人朋友联络。所以真可谓是天时加人和,但是却没有地利,也就引发了当晚那壮观的一幕:可供我们上网的教学楼大门紧锁,但在教学楼外还是有信号的,于是几十号人马,人手一笔记本,幕天席地,有的盘腿坐在教学楼外,有的像我,蹲坐在花坛边沿上,忘我地与家人联系。虽然周围是一片漆黑,但是电脑屏幕发出的光亮清晰地照出了每个人的脸庞,个个都很激动。还是夏天,晚上的斯坦却福寒意袭人,草地上满是露珠,可大家就那样在冰凉的地上一坐就是三四个小时,冻得缩紧了身子也浑然不觉,当我站起来的时候,浑身都酸得发麻了。好几个路过的老外,都对我们刮目相看。我想,当时的情景,如果从远处看,一定像极了夏夜星星点点的萤火虫,特殊的美。这,就是身在异国他乡的思乡之情,它浓郁得化不开,抹不去。
在斯坦福的培训是相当紧张的,每天都几乎排满,但也是很有收获的,我们学习了中美两国的文化差异,美国的教育体系,五个C的语言教学理念,教案设计(backward design),课堂管理,美国中小学评估体系,个人职业发展等等内容,我想有些是会让我终身难忘的。最后的毕业典礼上,我还拿到了斯坦福大学颁发的夏季学院的毕业证书,但是,我想,这还只是我此次美国之行的开始,希望自己在这一年里能有更多的收获。
朱敏娟来信:
我这里是在肯塔基的一个城镇上。住处离学校很近,这里的负责人也对我们很好。虽然中文在这里是第一次的项目,但是他们很重视。尤其是小学和初中,每个学生都要求开始学习中文。高中由于课程限制,学生可以选科,但是也要计算学分。我在这里的教学已经进行了将近两个星期,一切都很顺利。由于学生的选科在上学期已经完成,他们甚至还不知道有中文课。所以一开始我的高中班级每个班只有5个人。不过通过我和校长的交谈,又争取了一些学生,现在的高中班每个有12个学生。我有什么不懂的也及时问教务处的老师,细看学校的教师和学生手册,所以也较快时间进入了角色。
谢谢学校能给我这个机会去学习一种新的理念,新的程序,我也在找机会接近学生和他们谈谈他们的学习和生活。只是他们的作息时间也很紧,中午休息只有25分钟,下午3点以后又会投入大量的时间到体育活动上,这也许就是我们国内学生和美国学生的不同。





