专题研讨会上，中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革和发展研究所所长李政涛教授、无锡市教育局局长宋新春、无锡市教育局副局长陈曦、无锡市第一中学党委书记朱晴怡共同启动大中小学课程思政一体化建设联盟。在一体化联盟的框架下，无锡一中将整合资源、凝聚力量，促进课程思政建设的贯通实施，探索形成课程思政建设的“一中范式”。

研讨会上，无锡市教育局局长宋新春总结了近年来无锡教育在思政育人工作上取得的成绩。为进一步落实全国和全省教育大会精神，立足无锡教育高质量发展全局，就如何做好新时代思政育人工作提出“四个必须”：

△叶敏

△张福彦

课程思政是思政课程的拓展与延伸，体现了“大思政”育人理念，是推动理想信念教育常态化制度化的具体实践。从开始探索课程思政建设到第一次举办课程思政建设研讨会再到今天，无锡一中始终以“走在前、做示范”的勇气和魄力，研究课程思政建设的正确路径。

无锡一中朱晴怡书记以《普通高中课程思政的理论耕耘与实践》为主题，在深度分析课程思政研究缘起和意义的基础上，结合具体的案例从凝练思政范畴、开展多维研究、建立系统研修课程、跨学科融合等四个方面，全景式展现无锡一中在课程思政上的探索与实践。

湖滨中学张念校长做了题为《五育并举，融合创生：学校育人方式变革的实践与思考》的发言，他从课堂教学、队伍建设、评价方式等方面介绍了湖滨中学在转变育人方式，促进学生全面发展方面的有效做法，具有借鉴价值与启发意义。

中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革和发展研究所所长李政涛教授做了主题为《融入课程思政的跨学科融合育人》的学术讲座。李政涛教授从学理和实践层面深入浅出地阐释了为什么要跨学科融合育人、什么是跨学科融合育人以及如何推进融入课程思政的跨学科融合育人。李教授高屋建瓴的见解为跨学科融合育人剖析了难点，指明了方向。