林达在《我也有一个梦想》中说过:“谁有权力来制定记忆版本？是政府吗？政府没有这个权力，它也没有教育部，因此也没有统一的教科书……”剥夺别人的记忆，便是剥夺自己的记忆；剥夺别人的自由，便是剥夺自己的自由，这正是自由民主的理念。

在刘瑜的《民主的细节》一书中，我看到一个自由民主的世界：州长选举对每个美国公民来说都是极其重要的事，选民手中的选票其实也是对自己今后生活的抉择；美国新泽州议会质疑政府提出的增添消费税的预算方案，我们从这场政治博弈之中可以真切地看到议会替公民的利益把守关口……作为中国公民，我相信每个人在看完这些事例之后，都会感到惊诧。美国这个多元的国家为什么会有如此完整的民主体系，这是一个值得深思的问题。

刘瑜书中提到：“在美国，审计长可以因为公车私用而落马；一个州议会涨上去的工资硬生生给返了回去。”权力制衡对美国政治的作用可见一斑。这就好比一个班级体，需要班委的管理与协调。班委由班长、副班长、学习委员等等一系列班干部组成。它们有着各自的分工，却又相互制衡着。班长针对班级情况提出的方案并不是班长一声令下就能施行的，需要与其他班干部进行商讨。在这个过程中，班委互相制约权力，他们可以对方案提出质疑，甚至可以投反对票。美国正像是这样一个有着完整制约体系的班级体。美国的党派团体就像班级中的班干部，没有绝对的意志服从可言，没有思想和人格上的隶属。营造一个自由、温和、宽松的社会大环境，只有如此，人民的民主才能得到很好的实现。

活在这样一个宽松自由的大环境下，接着，人民的民主意识凸显得十分重要了。龙应台说过：“民主是什么？民主并非只是选择投票，它是生活方式，是思维方式，是你每天呼吸的空气、举手投足的修养、个人回转的空间。”美国公民将自己看成社会的主人，自由地发表言论、提出抗议，这便是民主意识的体现。这里的民主不再是泛泛而谈，而是渗透于生活的每个角落，细化到每个个体。需要我们每个人都用一种审视的眼光看待事物，忘掉空洞的宣言，从细节去看社会，一个真实的社会。

真正的民主不是写在标语和书本里，而是渗透于人的日常生活中。唯一让制度和政党具有“合法性的”的，不是强权，而是深入人心的民主，是来自个体的自由、信任与满意。