还未体验过兵荒马乱的高三课程时，我曾拥有过一段旧时光。那样的旧时光，印在那个少不了心高气傲的年纪上。一意孤行地把对文字疯狂的冲动当作是不可多得的创作才华，在习作本上肆意宣泄着墨点般纷繁的眼之所见与心之所想，并从未对这稚嫩不堪的文字有过一丝慌乱与羞赧。从不唯唯诺诺于别人的指点与看法，似是如此，才可寻得内心不愿随波逐流的生活方式；从不甘于庸俗和平凡，总觉得别人多看我一眼投来的即是羡慕与欣赏。我便在这自我满足的状态中挥霍着不知天高地厚的青春。
    只是不久后，再度翻开引以为豪的习作本时，忐忑已逐散了曾满溢的欣喜若狂。我无法形容重又读到那些字句时的感受。其中满载着的，有我杜撰的并无任何吸引力的故事，有真正经历过风雨的人们不屑睥睨的小忧伤，亦有我散装糖果般五彩缤纷但无一实现的梦想。从现在的角度看过去的自己，有的的确只是一种对当时无知天真的不可思议，同时也看清楚了我愈演愈烈的，和同龄人类似的平凡。
    同样屈膝于高三的忙乱生活，同样无力挥着手臂喊出抨击高考的口号，同样与该走的下一步路失去原本毫无芥蒂的默契，同样感觉自己难以驾驭本应自己支配的华丽年生。除却那些早已习惯了的有关成绩与前途的喜与悲，生活没有了风的怂恿，平静得一如蓄势待发但无力颠簸的巨浪。而我知晓了自己的青春与世间任何一段青春无异，这事实只是因挟藏了层层叠叠的主观上的夸大而蒙蔽了眼睛吧。
    我想，因着生命无法把每个人的生活都涂抹得同样妖冶堂皇，所以必会留下一笔同样丰盛的痕迹，这时青春也就有所附丽。
    现在的我已没有了随心所欲倾洒文字的欲望。时常羞愧于当年文字的矫情，却也暗想如若把当时所记录下来的再切身经历一遍，那体会必是真切的。这种矛盾的感觉，我将它命名为成长。而正是因为成长，每个人都一样，都要假装潇洒地，挥别那一段那样的旧时光。